Atividades Escola

Motricidade Fina: 7 Atividades para desenvolver a escrita

Marcelle da Costa
Escrito por Marcelle da Costa

Existem uma série de brincadeiras que você pode fazer com a criança para desenvolver sua motricidade fina, estimulando a escrita. Confira:


  1. Empilhar copos: Coloque alguns copos à frente da criança e peça para que ela faça uma torre;
  2. Recortar com a tesoura: Dê uma tesourinha sem ponta e peça para recortar animais, objetos ou pessoas do jornal ou revista;
  3. Contornar desenhos: Abra uma revista e peça para criança contornar a volta de todas as pessoas, cobrindo tudo, sem sair da linha;
  4. Fazer furos com um perfurador de papel: Deixe a criança escolher que tipo de papel ela pode cortar, folhas de papel sulfite são mais fáceis;
  5. Saia do labirinto: Imprima um desenho de labirinto e peça a criança para encontrar a saída;
  6. Pintar desenhos: Deixe-a usar tinta guache, com o pincel ou dedo para colorir os mais diversos desenhos;
  7. Quebra-cabeça: Peça para que ela monte um quebra-cabeças, se tiver menos de 5 anos, use os que tem peças maiores.

Estas atividades podem ser realizadas desde cedo, por volta de 1 ano de idade. Desde que a criança já fique sentada sozinha (o que acontece por volta dos 6 meses) e consiga manusear um lápis, pode-se deixar ‘escrever’ e fazer seus rabiscos de forma livre. Na fase da pré-escola entre os 3 e os 6 anos de idade, a creche ensina as crianças uma série de atividades para que ela possa conseguir escrever quando for alfabetizada na escola.

Quando a criança deve começar a ler e escrever

A criança deve começar a ser alfabetizada aos 6 ou 7 anos, quando entra para a escola oficial. Antes disso, no jardim de infância, as professoras poderão estimular a escrita e ensinar as letras do alfabeto, e algumas já entram no 1º ano conhecendo todo o alfabeto. À partir daí é que ela irá ser estimulada para unir os ditongos e formar as primeiras sílabas, e a seguir as palavras.

Oficialmente no Brasil, espera-se que os alunos saibam ler e escrever por volta de 8 a 9 anos de idade. Como parte importante deste processo está a interpretação de textos, não basta a criança decodificar quais são as letras e como se juntam, mas compreender as ideias de um texto, e isso será trabalhado até o 3º ano da escola.

Sobre o Autor

Marcelle da Costa

Marcelle da Costa

Fisioterapeuta credenciada, com formação em Psicomotricidade e Desenvolvimento Infantil.
Empreendedora social, prática e sempre pronta a ajudar!