Pedagogia da Autonomia
Pedagogia da Autonomia é um livro do pedagogo Paulo Freire e pretende fornecer saberes necessários a prática educativa de professores formados ou em formação.
Esta obra reúne experiências e novos métodos como forma de construir a autonomia dos educandos, valorizando e respeitando a sua cultura e os seus conhecimentos, assim como a sua individualidade.
Para Paulo freire ensinar é algo de profundo e dinâmico onde a questão de identidade cultural que atinge a dimensão individual e a classe dos educandos, é essencial à “prática educativa progressista”. Portanto, torna-se imprescindível “solidariedade social e política para se evitar um ensino elitista e autoritário como quem tem o exclusivo do “saber articulado”. Este autor salienta, constantemente, que educar não é a mera transferência de conhecimentos, mas sim conscientização e testemunho de vida, senão não terá eficácia.
Segundo Freire, “o educador que ‘castra’ a curiosidade do educando em nome da eficácia da memorização mecânica do ensino dos conteúdos, tolhe a liberdade do educando, a sua capacidade de aventurar-se. Não forma, domestica”(p.63). A autonomia, a dignidade e a identidade do educando tem de ser respeitada, caso contrário, o ensino tornar-se-á “inautêntico, palavreado vazio e inoperante”(p.69).