Como Lidar com Crianças com Perturbação de Personalidade

 

Como lidar com crianças com perturbação de personalidade na sala de aula? Para lidar com crianças com perturbação de personalidade na sala de aula, do ponto de vista psicopedagógico, é importante que o educador ou professor compreenda  as necessidades e as particularidades de cada criança, por forma a elaborar programas pedagógicos individualizados e adequados.

Lidar com crianças com perturbação de personalidade na sala de aula

Criar uma relação com a criança prestando especial atenção ao ritmos próprio da criança;
Avaliar de forma objectiva as capacidades reais e actuar de acordo com as mesmas (como comunica?);
Utilizar limites claros e concretos para que a criança perceba claramente o que se espera dela;
Compreender as causas dos seus comportamentos estranhos ( o que despoleta uma birra, auto agressão?);
Estruturar e tornar previsível o ambiente de aprendizagem, explicando o que se pretende dela;
Não desenvolver actividades em ambientes muito estimulantes ou ruidosos;
Evitar actividade de rotina sem estrutura;
Não utilizar linguagem demasiado elaborada para comunicar com a criança, utilize gestos ou sinais que possa entender com facilidade;
Evitar a aprendizagem por tentativa-erro;
Tomar a iniciativa, não esperar que a criança o faça;
Não comparar com crianças com comportamento considerado normal;
Não utilizar a ameaça de que a criança vai perder o afecto do adulto.